Dire Merci, pour quoi Faire ?
Un atelier philo, qu’est-ce que c’est ?
C’est une discussion entre adolescents, mais pas une discussion comme les autres. À partir d’une idée, d’une notion mais parfois aussi d’un lm ou d’une oeuvre d’art, les participants débattent de grandes questions de philosophie. Dans l’atelier de philosophie, il n’y a pas qu’une seule « bonne réponse » : chacun cherche, argumente, écoute les autres et a ne ses idées. Ces échanges sont souvent passionnants, d’autant qu’à cet âge l’envie grandit de remettre en cause ce que l’on tient pour évident et de se confronter aux idées que l’on a reçues pour penser autrement.
Dire merci, pour quoi faire ?
Dire merci, on le fait souvent sans y penser. À la fois banal et précieux, ce petit mot est prononcé plusieurs fois par jour et des centaines de fois dans une année.
On le dit parce qu’on nous l’a appris et parce que c’est poli. Mais dire merci, est-ce seulement respecter une règle ? Bien sûr, on le dit plus sincèrement encore lorsque l’on a reçu quelque chose. Alors, est-ce que notre « merci » dépend du cadeau reçu ou de l’aide apportée ? Et si on n’a rien reçu, peut-on quand même dire merci ?
Dans cet atelier, les enfants réfléchiront à cette drôle de question : dire merci, pour quoi faire ?
Dire merci, est-ce automatique ? Est-ce rendre quelque chose en échange de ce qu’on a reçu ? Se sent-t-on obligé ou est-ce que dire merci nous apporte aussi quelque chose ? Peut-on dire merci à quelqu’un qui n’est pas là, à la vie, à la nature… ou juste « à rien de précis » ?
Un atelier philo pour interroger la gratitude, le lien qu’elle permet de nouer avec les autres et pour découvrir que dire merci peut parfois transformer notre manière de voir le monde.
